【天地网讯】
央行副行长、外管局局长易纲今日在新浪长安讲坛表示,人民币升值其实是让老百姓受益的,之所以很多人认为是坏事,是因为升值的受益方是沉默的大多数。
易纲讲了三个经济学的小例子。这三个小例子是:国际收支平衡为何重要?民粹主义的土壤和陷阱以及启蒙教育与回归常识。
第一个是和易纲所负责的领域相关的,他的观点是国际收支接近平衡是中国福祉最大化的保证,长期失衡会积累大量风险。
在这个问题里,他谈了人民币升值其实是让老百姓受益的,但为啥舆论总认为人民币升值是坏事呢?易纲认为,这是因为升值受益方是沉默的大多数。而相反的是人民币升值的受损方(出口企业和工人)声音却比较大。
另外一个问题是:外汇储备多好不好?易纲认为,这是一个度的问题,当积累的外汇储备到达一定数量时,其边际成本就大于边际收益。
第二个问题隐藏了易纲作为一个经济学者对一些决策出台的想法。在多数时候,政客和经济学者对于一项政策往往看法相悖。前者会更多考量民意,而后者(我指的是真正的经济学家)会单纯地从经济方面去考量。
政客在决策的时候常常受到民粹主义的影响,而这里面往往隐含着一些悖论。“欧洲病”和“拉美陷阱”都是很好的例子。
而国内的例子最典型的莫过于城市交通的治理。北京的摇号模式和上海的拍卖模式相比,摇号是一种配给方式,表面上对所有人公平,但容易产生问题和腐败,老百姓也不愿意。北京上海城市管理水平高下立现。
在经济学者易纲看来,经济学研究就是帮助政客“几害相权取其轻,几利相权取其重。”每个政策出台的背后都应该有那么几个“明白人”。
第三个经济学的例子是讲一个看起来和易纲的工作完全不沾边的问题。公众教育问题。但里面有两句话让人印象极为深刻。
第一句话是:公共意识实际上是在私有产权清晰和法制环境下培养和逐步产生的。有私才有公,公共领域是相对私产而言的。
所以你可以知道为什么中国人的公共意识比较淡漠的原因了吧?人艰不拆。我们常常说中国人为什么素质低,是因为思想道德教育没做好?用经济学原理一看,是不是恍然大悟?
第二句话是:用常识启蒙,成本小,效益高。比如宣传毫不利己,专门利人效果不好,有时适得其反。
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